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教育学院邀请凤凰国际幼儿园师生举办公开示范课

文章来源:教育学院 发布时间:2021年06月10日 点击数: 次 字体:

为提高学前教育专业学生教育教学能力,促进学生专业教学实践能力的发展,进一步推动“一流”本科专业建设内涵式发展。,6月2日和3日,教育学院邀请凤凰国际幼儿园大班组师生到滨湖校区,分别为学前教育专业师生展示幼儿园教学公开示范课。

凤凰国际幼儿园师生在园长余晓婕的带领下,为同学们展示了生动的幼儿园英语示范课和奥尔夫音乐公开示范课。教育学院领导班子成员、学前教育系副主任、部分学前系教师和学前教育专业本科生、研究生参加了此次活动。副院长张家年对凤凰国际幼儿园师生的到来表示感谢,并希望学前教育专业同学们珍惜机会、认真观摩学习、做好记录,总结所学总结反思。

第一节幼儿公开示范课是Eamon教师带来的幼儿英语教学活动《What’s your favorite things?》, Eamon教师通过音乐游戏导入、英语歌曲舞蹈、新单词套圈游戏、新单词造句、韵律歌曲告别等环节展开教学活动,Eamon老师充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性,在整个活动中以游戏为教学活动开展的主要形式,鼓励幼儿自我表达,展示自我。

第二节幼儿公开示范课是王帅老师带来的幼儿园奥尔夫音乐教学活动《玛丽波尔卡》,王帅教师通过回课、儿歌欣赏、看图谱演奏、以及闯关游戏等形式进行了本次公开课的示范。

在公开课结束后,学前教育系副主任王耀祖老师组织同学向参与此次授课的老师进行提问,老师们的耐心解答为同学们解开了诸多疑惑,让同学们学习了许多教学技巧,收获颇丰。最后,王耀祖老师对本次活动进行了总结,并再次感谢凤凰国际幼儿园师生的到来。

本次公开示范课活动通过将幼儿园师生“请进来”的形式,打破了师范生专业技能训练中的无生模拟教学、脱离幼儿园真实情境的教学模式,使学前教育专业的同学们切实地感受到幼儿园集体教学活动的情境。整个活动过程让同学们在观摩中思考、学习、感悟、提升,在真实的情境中学习了幼儿园教学活动的组织与实施,提高了自己对幼儿园教学过程的设计、组织、实施和评价的全流程能力。

此次活动让同学们学习到了许多书本上理论知识以外的实践技巧,形成了基本的教学模型,意义重大,影响深远,有利于坚定同学们做一名合格幼儿教育工作者的信念和决心。

(文:崔丽 张馨丰 / 图:李欣茹 / 审核:李曙光 张家年)

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